我的颜色望远镜
低年级的音乐课堂，有时需要一些比较花桥的动作。我们今天就用纸张弄成一个望远镜，玩 I spy!
副歌
看左边，看右边
我找到了 👏🏻 红色
用纸张，卷成一张望远镜。找找房间里有的颜色。
除了房间里了的颜色，也可以是学生衣服的颜色。让学生“找”自己的同学。
接着，可以让学生带领这活动让全班一起找。
主歌
请同学们把自己的纸张卷开，并折成4个四方格。（长边对折1次，短边对折两次）
在荧幕上，展示学生之前已经找到的颜色。并请每一位学生选择一个颜色。在自己的纸上，写下周围看到拥有那个颜色的4个物品。
写好了后，分成颜色小组。每一个颜色一组（或多组，以学生人数而定）。如果是线上课，可进入 breakout room。
在小组内，学生分享自己的物品，并选择小组内，4种最特殊的物品，并把自己的纸翻过去，写在纸张后面。
回到群体，根据老师提供的拍子，每一组唱出自己的节奏。
联合
请学生先唱副歌，然后中间加入主歌。如下：
如是实体课，可以全班一起唱副歌部分。然后一直重复，知道每一小组都唱了自己的主歌。
Bonus: 把世界涂上颜色（Zoom 音乐游戏）
请学生把找到的物品搬到电脑前。老师叫到了一个颜色，就请学生把物品放到相机前，把自己的四方格都填满那个颜色。
根据这首曲子，当叫到自己的颜色的时候，就快快把物品举起来，放到相机前面。如果一个人有超过一个颜色也可以。学生也可以用衣服或布料。
成品将会是一整个Meet Gallery 很多很多颜色一直变。
（把世界涂上颜色 – 游戏来源： Kathryn Anderson)
