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我的颜色望远镜

低年级的音乐课堂,有时需要一些比较花桥的动作。我们今天就用纸张弄成一个望远镜,玩 I spy!

副歌

看左边,看右边
我找到了 👏🏻 红色

用纸张,卷成一张望远镜。找找房间里有的颜色。

除了房间里了的颜色,也可以是学生衣服的颜色。让学生“找”自己的同学。

接着,可以让学生带领这活动让全班一起找。

主歌

请同学们把自己的纸张卷开,并折成4个四方格。(长边对折1次,短边对折两次)

在荧幕上,展示学生之前已经找到的颜色。并请每一位学生选择一个颜色。在自己的纸上,写下周围看到拥有那个颜色的4个物品。

写好了后,分成颜色小组。每一个颜色一组(或多组,以学生人数而定)。如果是线上课,可进入 breakout room。

在小组内,学生分享自己的物品,并选择小组内,4种最特殊的物品,并把自己的纸翻过去,写在纸张后面。

回到群体,根据老师提供的拍子,每一组唱出自己的节奏。

联合

请学生先唱副歌,然后中间加入主歌。如下:

如是实体课,可以全班一起唱副歌部分。然后一直重复,知道每一小组都唱了自己的主歌。

Bonus: 把世界涂上颜色(Zoom 音乐游戏)

请学生把找到的物品搬到电脑前。老师叫到了一个颜色,就请学生把物品放到相机前,把自己的四方格都填满那个颜色。

根据这首曲子,当叫到自己的颜色的时候,就快快把物品举起来,放到相机前面。如果一个人有超过一个颜色也可以。学生也可以用衣服或布料。

成品将会是一整个Meet Gallery 很多很多颜色一直变。

(把世界涂上颜色 – 游戏来源: Kathryn Anderson)

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